-
【電子書】管惟炎口述歷史回憶錄
清華大學 出版本書是民國91年間,管惟炎教授接受當時清華大學出版社社長李雅明教授的採訪,所做的錄音記錄。書稿完成後三個月,管教授不幸因為車禍過世,本書因而是管教授生前留下來的唯一歷史紀錄,彌足珍貴。在本書中,管教
-
-
-
【電子書】外來語趣輯
捷太 出版本書首部結合三種語文的外來語言專書:國語篇傳承中文精華,臺語篇闡揚本土文,英語篇強化信心邁向國際化。編輯本書旨在延續語言文字的傳承,發揚教育文化的功能,並提供研究發展的基礎。
-
蒙馬特風景畫家:郁特里羅
藝術家 出版摩里斯.郁特里羅(Maurice Utrillo 1883~1955)是巴黎畫派最著名的風景畫家。他筆下的巴黎蒙馬特街景、聖心堂、煎餅磨坊等,平凡中充滿詩意,洋溢著濃濃的情感。到了蒙馬特,就使人聯想
-
-
-
【電子書】《古列女傳》與先秦兩漢典籍重見資料彙編、《大戴禮記》與先秦兩漢典籍重見資料彙編
中文大學 出版我們期望本書之出版,能有助於學者查檢先秦兩漢傳世文獻中之重見內容,並據此進一步探求古籍之間傳承因襲之淵源,或探求其中聲音通假之關係,相信於先秦兩漢古籍之研究,亦不無裨益。
-
維也納表現派天才畫家:席勒
藝術家 出版艾貢‧席勒是奧地利維也納表現派畫家,他享年僅有二十八歲,生命非常短暫,是一位天才型的藝術家,藝術的光輝照耀著歐洲的藝壇。席勒的作品,讓我們清晰地 看到一個完整的生命在延續、滅亡、瞬間的燃燒、情緒
-
社會學習領域之教學內涵及其示例
師大書苑 出版本書之主要內容包括三大部分: (一)如何在統整的社會學習領域脈絡中教授各學科知識-如歷史、地理、政 治、經濟、社會、心理等學科之知識內容。 (二)社會學習領域的九大主題軸中,一般認為較為無法確切掌
-
九年一貫課程與文化(5)
五南 出版本期的主題是「九年一貫課程與文化」,共有四篇深入分析與評論的文章,探討目前國內中小學教育界人人關注的教育課程議題。 第一篇是由蘇永明執筆的《九年一貫課程的哲學基礎──唯實主
-
-
-
-
-
-
-
-
第三世界美學大師:林飛龍
藝術家 出版超現實主義著名畫家林飛龍是具有中國血統的畫家,出生時即已承受中國裔、非洲裔、印第安裔及西班牙裔的傳承。1937年移居巴黎時,即與畢卡索、布魯東等人交往。1964年獲古根漢國際大獎。林飛龍的油畫是一種
-
-
-
-
-
-
野獸主義繪畫大師:弗拉曼克
藝術家 出版法國野獸派畫家弗拉曼克是與馬諦斯、德朗同時代而享有盛名的野獸主義代表畫家。他的畫風也被認為是最具性格的野獸派典型風格。他運用強烈對比色彩、狂野筆 法,充分掌握野獸派特有的表現手法。弗拉曼克在性格
-
印象派風景畫大師:席斯里
藝術家 出版在法國印象派畫家中,席斯里是個性和畫風最溫和且富有詩意的畫家。除了肖像和靜物畫,席斯里大部分的創作是風景畫。但是與莫內等其他印象派畫友不同的是, 他很少出國作畫,而是取材自法國巴黎近郊的塞納河風
-
-
-
新印象主義繪畫巨匠:席涅克
藝術家 出版保羅‧席涅克是法國新印象派代表畫家,與秀拉一起發明點描畫技巧,以原色的小色點排列或交錯在一起讓觀眾的眼睛自己發現調色作用,畫面好像五彩繽紛的鑲嵌 畫。席涅克喜愛點描海港、河流、水與帆船等風景。晚
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
美國寫實人像大師:艾金斯
藝術家 出版20世紀初的美國寫實主義畫家艾金斯,結合光影,繪出感情濃烈但接近平凡真實景物的畫作。他首先在教學上採用裸體模特兒、擅用攝影機捕捉繪畫題材、重視解剖學,繪畫題材多描繪身邊的環境、事物及人,反映出當時美
-
野獸派回歸寫實畫家:德朗
藝術家 出版德朗是法國20世紀初野獸派繪畫的鬥士、立體主義藝術創始者之一,與馬諦斯同為野獸派繪畫的源起畫家,之後探向古典傳統藝術。杜象稱他是真正相信藝術與藝術共生活的人。傑克梅第認為他是塞尚之後教給自己最多的人
-
中國大陸區域經濟發展
五南 出版本書主要分為三個部分。第一部分為中國大陸區域經濟發展理論與實證分析,其中包括文獻探討、理論對話與數據解讀。 第二部分主要分析大陸區域經濟發展之政府角色、職能轉變與變遷趨勢,
-
-
-
美國新通俗寫實畫家:伍德
藝術家 出版伍德運用細膩的自然主義手法,描繪衣飾紐扣和人物臉上的皺紋,刻畫出樸素的莊重感,強調了固執、因循守舊的生活方式。正是企圖表達這種觀念,使作者給畫幅定下這樣古怪而又莊重的畫題。伍德的繪畫,有意以引人注目
-
-
-
-